Accesibilidad web: dislexia y tipografía explico os principales dificultades y ofrezco algunos consejos: Y la transcripción del vídeo: Hola, soy Sergio Luján Mora, profesor de informática de la Universidad de Alicante, y este vídeo manera fracción de una serie de videotutoriales destinados a la accesibilidad web. En este vídeo vamos a ver qué es la dislexia y cómo la tipografía puede ser una barrera de accesibilidad para las personas con dislexia. La Federación Mundial de Neurología determina la dislexia como ?un trastorno que se manifiesta por la problema en aprender a leer (y escribir) a pesar de recibir una enseñanza correcta, presentar una inteligencia apropiada y disfrutar de las oportunidades socioculturales normales?. La dislexia se manifiesta usualmente mientras el período escolar, en las materias escenciales de lectura y escritura. Un niño con dislexia tiene dificultades para aprender palabras nuevas, lo que supone un obstáculo para la correcta comprensión y expresión y que, por tanto, dificulta su proceso de aprendizaje en general. Para resolver estos y otros problemas, se aplican ?estrategias de compensación? que facilitan la adaptación a la vida diaria apoyándose en os puntos fuertes de la persona con dislexia. Las alteraciones en el lenguaje se pueden manifestar de distintos formas, pero las más comunes son: La supresión de letras, como por ejemplo ?bazo? por ?brazo? o ?árbo? por ?árbol?. La confusión de fonemas, como por ejemplo ?bile? por ?dile?. La inversión en el orden de las letras o las sílabas, como por ejemplo ?pardo? por ?prado? o ?drala? por ?ladra?. La sustitución de una palabra por otra que empieza por la misma sílaba o tiene un sonido parecido, como por ejemplo ?lagarto? por ?letardo?. En especial, se muestra una mayor confusión entre las letras que tienen una similitud, tanto en su manera como en su sonido. Así, se suele confundir la ?d? y la ?b?; la ?p?, la ?q? y la ??; todas las previos entre sí, ya que en muchos casos se trata del mismo glifo rotado; la ?u? y la ?n?; la ?h? y la ?n?, la ?l? con la ?i? y el número ?1? y otras combinaciones. Y aquí es donde entra en juego la tipografía. ¿Cuál es el asunto con las tipografías que usualmente utilizamos? En las tipografías normales suele primar el carácter estético antes que el funcional o práctico, aunque esto último también se tiene en cuenta en muchas ocasiones con el fin de mejorar la legibilidad de os textos. Por ejemplo, supongo que un entendido en tipografía será capaz de apreciar diferencias entre estas dos letras y estas otras dos, pero yo las veo exactamente iguales. Imagina la próximo ecuación, ?l + 1 = j?. Si mostramos esta ecuación con el tipo de letra ?Gill Sans MT?, esto es lo que obtenemos. Se entiende, ¿verdad? Recientemente, he visitado un sitio web en el que la tipografía utilizada producía unas problemas de lectura enormes, ya que la letra ?e? se confundía con una ?c?. Al comienzo pensé que era un asunto de Google Chrome, el navegador que estaba usando. Sin embargo, al probar la misma página web con os navegadores Mozilla Firefox y Opera se producía el mismo error. Sólo con el navegador Microsoft Internet Explorer se mostraba correctamente la letra ?e?. El tipo de letra que se utiliza en esta página se llama Lato. En concreto, se utiliza la versión ?Lato Light?. ¿Qué se debe realizar para eludir o reducir os dificultades que pueden afectar a las personas con dislexia? En el producto ?6 malas prácticas sorprendentes que hacen daño a os usuarios con dislexia? se ofrecen seis consejos fáciles de comprender y aplicar: Evita el resultado río que se produce cuando tienen lugar masivos huecos vacíos en el texto en líneas consecutivas. Evita el resultado borroso. Y evita el resultado de lavado que produce que el texto se vea débil e indistinguible. En el libro ?Accessibility Handbook?, publicado en el año 2012, también se ofrecen algunos consejos para mejorar la accesibilidad de rostro a os usuarios con dislexia. Emplea una fuente clara y que no produzca confusión porque dos letras diferentes tienen un glifo parecida (como las letras b, d, p, q, que usualmente son el mismo glifo pero rotado). Curiosamente, en este libro se aconsejo el uso del tipo de letra Comic Sans, odiada por la mayoría de os entendidos en tipografía. Emplea texto real y no imágenes: esto faculta a os usuarios con dificultades utilizar hojas de estilo particulares con sustitución de la tipografía empleada. En cualquier caso, se recomienda el uso de tipos de letra "sans serif", como Arial, Helvetica, Verdana o Tahoma. El contenido debe ser diáfano de leer. Para ello, las frases deben ser cortas (no más de 10-15 palabras por frase) y os párrafos deben ser cortos. Os colores de alto contraste pueden dificultar la lectura: un texto negro sobre un fondo blanco puede surgir como borroso para muchas personas con dislexia. Se aconseja que el color del texto sea gris sobre un blanco oscuro. Además, esto cansa menos la vista para todas las personas. El texto justificado es muy bonito, pero motivo problemas. Mejor no utilizarlo nunca. Las imágenes pueden ayudar y distraer a la vez, no hay una solución general: a muchos disléxicos les ayudan a entender el contenido, pero a otros les puede distraer. Las animaciones son, sin duda, una mayor distracción, mejor no usarlas. Si se tienen que usar, no se debe utilizar la alternativa de "autoplay" y el usuario debe tener el control para detenerlas en cualquier momento. Por eso mismo, os anuncios (banners) son un problema, una mayor distracción. Cuidado con os fondos, en especial, las imágenes de fondo. Son otra mayor distracción y dificultan la lectura. Algunos usuarios con una dislexia muy severa utilizan lectores de pantalla, como os usuarios ciegos. Así que, una página web correctamente accesible para un usuario ciego también ayudará a os usuarios con dislexia severa que utilicen un lector de pantallas. Algunos usuarios eligen imprimir la página web y leerla impresa, así que hay que verificar que la página web se imprime correctamente. Por ejemplo, se puede crear una hoja de estilo CSS específica para impresión. Se debe de proporcionar un mecanismo de navegación global que no cambie al moverse por el sitio web. Por último, hemos visto que algunos tipos de letra pueden causar una mayor confusión ya que determinadas letras se representan exactamente con el mismo glifo. Existe un tipo de letra llamada ?Dyslexie? que ha sido diseñada para facilitar la lectura de textos por fracción de personas con dislexia. En esta tipografía, las letras se han diseñado de manera que sean más fáciles de diferenciar unas de otras y así reducir la probabilidad de confusión. Para ello, las diferencias entre las letras conflictivas se ha enfatizado, haciendo que se diferencien más. Y con esto termina este videotutorial que ha explicado os dificultades que puede causar la elección de una mala tipografía entre las personas con dislexia. Si requieres más información o quieres contactar conmigo, en mis páginas web Muchas gracias por tu vigilancia